灾害教育，包含了防灾教育和减灾教育。是为达到防灾减灾的目的，以培养公民具有灾害意识、防灾素养为核心的教育。其目的是使受教育者掌握一定的关于灾害本身及防灾、减灾、救灾与备灾的知识、能力与态度，树立正确的灾害观，正确看待灾害本身及其发生发展规律。因此，灾害教育有着深刻的实践性、仿真体验性，并有着丰富的教育内容与价值。

自然灾害，事故灾难或者公共卫生突发事件都是灾害教育的范畴。国际上从80年代开始，就将灾害教育深入到了学校和社区，而我国将喇叭式的减灾宣传提升到灾害教育，则是在2003年的非典之后。但防灾意识和素养依然没有得到改变，直到2008年的汶川地震，惨痛的经历，才让我们深刻省悟，并把“5·12”设为全国防灾减灾日， 引导全社会对灾害教育予以重视。

在这次新冠状病毒疫情中，对我们支持很大的日本，就是一个将灾害教育做到极致的国家。面对各类灾害，日本民众临危不惧，表现出匪夷所思的生命隐忍和人性的淡定，丰富的自救经验和高效的抗灾能力。其实，这些都是日本学校一贯注重防灾与安全教育累积性指标的综合反映。

除了自幼儿园起的理论加实战演练的灾害教育以外，以死亡和苦难为背景的“黑色旅游业”，也成为灾害教育的“研学”新空间。

因东日本大地震产生核泄漏的福岛第一核电站，便是在灾害教育研学目的地思路助推下，成为了黑色旅游胜地。日本评论家东浩纪、旅游学家井出明、现代美术家梅泽和木、社会学家开沼博等人共同参与策划，决定不变更核电站原址，而是等到核电站周围的辐射降低至一定水平时，在距离原核电站20千米处建造住宿设施、博物馆、自然能源研究设施等。同时，游客们还可以前往核电站进行现场参观。

无独有偶。韩国近年来也积极推动灾害教育与黑色旅游的结合。韩国语言文字主管机构将英语直译的“黑色旅游”翻译成“历史教训旅游”。

希望通过这样独特的研学旅行地，避免让游客陷入廉价的欣赏中，而要让他们客观地认识惨状，学习历史知识，并从中汲取教训。

那么，对于今天大力发展研学旅行的我们，对于灾害教育尚且不够深入和全面的我们，对于今天还傻到排队买双黄连的我们来说，基于灾害教育研学旅行的黑色旅游，应当成为具备“黑色”资源的目的地，拓宽旅游产品的新空间，承担社会公益的新担当。

我们，怎样才能做好黑色旅游呢？

1. 通过文化传播来实现

黑色旅游地本身具备的旅游文化相对于其他旅游业态来说比较敏感严肃，如果直接宣传不仅生硬刻板还有可能触动人们的敏感神经。黑色旅游的宣传可以通过一些艺术形式起到宣传的作用，如文学、艺术、影视作品。

在黑色旅游地发生的黑色事件中往往有很多英雄人物或者爱国主义素材可以供人们发掘，如果将黑色旅游文化转变成艺术作品在社会上传播，一方面体现了人们对于黑色历史事件的尊重，同时也考虑到了黑色旅游地居民的情绪，这是通过一种有效的、健康的方式宣传黑色旅游地。

同时黑色旅游的定位传播要破除心理障碍与避免信息失真。传播不当有可能导致营销巨大障碍。首先是伦理学上的问题，企业应极力避免在情感上伤害当地居民或灾民，小心处理好黑色旅游产品开发中的伦理问题。这些都是黑色旅游营销的关键。由于传播过程中还存在噪音，会导致信息失真与扭曲，因此，在还原黑色旅游地发生的历史故事中，注重保持其历史原真性是一个重要课题。

2.创新旅游地产品

黑色旅游地本身所固有的特殊性和严肃性决定了黑色旅游地产品的高标准以及难以改变的现状。在这种情形下如果要实现创新旅游地产品的目的，我们可以将黑色旅游与其他各种旅游业态相结合，如文化娱乐旅游可以与教育培训旅游相结合，遗产旅游可以和遗产地本地文化民俗体验相结合。通过这种组合，一方面可以弥补黑色旅游在收益上的欠缺，同时丰富了黑色旅游的形式，更好的传播黑色旅游文化。

要进行黑色旅游的产品内涵创新与文化附加值的挖掘。黑色旅游产品的创新也不例外，要围绕道德教育、环保教育与安全教育、爱国主义教育展开；要对产品的内涵进行挖掘与深化，真实还原历史场景并且启动参与式、互动式旅游项目，实施情感营销；要以核心吸引物带动吃住行游购娱等要素，提高旅游产品的附加值；要提升服务水平，让更多思维敏捷、专业过硬、训练有素的旅游从业人员加入营销过程。

有学者认为，我国绝大部分红色旅游景区具有开发黑色旅游产品的条件。因此，各种“颜色”的旅游加组合，往往会产生1+1大于2的效果，产生互补与系统效应，而不是相互对立。

3.借助科技重现历史

黑色旅游景点可以灵活运用声、光、电等先进的技术重现灾难情景，制造出生动的参观点，为旅客带来更加深刻的体验。将历史变为真实情境，改变景点固有的设施。这不仅是黑色旅游产品的开发策略，也是中国旅游业蓬勃发展的趋势对黑色旅游景点提出的新要求。

4.部分资源的公益性和政府引导

黑色旅游资源依其开发的经营导向，必须区分公益性黑色旅游资源和营利性黑色旅游资源。公益性旅游资源要做到免费开放，如美国的“亚里桑那”号战舰纪念馆，由于免费开放，每年接待游客150万人次，俨然成了很好的教育基地。兼具公益性与营利性的资源，要坚持政府主导开发的原则。对于黑色旅游来说，加入公益的元素显得尤其必要。

写在最后

“缅怀与探寻地域故事”和“公益与科学教育”是黑色旅游最为主要的动机和目的。这次疫情的发生，不是偶然，是由于灾害教育的缺乏，导致民众忘却了非典的伤痛。学校的灾害教育，对于十四亿人口和教育资源不均衡的大国来说，无异于杯水车薪。因此，我们呼吁，以武汉为代表的疫区，应当将黑色旅游与灾害教育结合起来，让人们永远记住这场源于吃货的灾难。同时，通过系统的科学教育，让人们懂得科学防治。

希望，在你我的有生之年，不会再出现第三次。

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